actividad 2.2

ACTIVIDAD 2.2
Las fotografías para el zine ,observamos ,que nace en Estados Unidos,con los "JIPIS " QUE SON UN GRUPO DE JÓVENES QUE POR MEDIO DEL ANDAR DESPEINADO SE Identifica COMO PROTESTA,la fotozine son realizados con papeles y fotocopia de fotos de diferentes personalidades,quién dan el mensaje a sus amigos,o grupo escolar o de la calle,está engrapado y dividido a hoja,por el medio.
Es algo maravilloso la fabricación del PUNK "juntos  nace en los años 1960 en Estados Unidos.

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posteriormente en España es relevante en la comunidad juvenil.y escolar.(robert. Mmicelidi y Zines /the Making of,the logether photos wite RobertMiceli.)

las fotos del recuerdo,al principio de los años 90 se utilizaban como un historial en la escolarización de los niños.

Después utilizaron las familias para recordar lo positivo y negativo de sus familias y amistades,como también las ilustraciones que tenían un gran significado,en los museos.

washington guaman falcon 

las fotografías son recuerdos que se quedan marcados par toda la vida, a través de estos imaguines podemos hacer recuerdos o enseñanzas para los renacientes, y también para que no se pierda nuestra cultura, para poder comparar de lo vivido y lo que estamos viviendo en la actualidad.

son recuerdos que marcan la vida 

1. Experiencia en educación PRIMARIA a través de la pintura mural Durante el curso 2011-2012 se planteó al consejo escolar del Colegio Público Sector Aéreo de Valencia una actividad extraescolar para los niños de educación primaria del centro, ARTE SANO MENINFOT, donde se ha tratado de acercar a los alumnos a los maestros de la pintura y completar una parte del currículo de la educación artística poco trabajada como es la geometría. La extraescolar Arte Sano Meninfot es un complemento a la educación artística que se está recibiendo actualmente en el centro escolar, donde el maestro generalista no ha recibido una formación especializada en educación plástica o artística como se demuestra en estudios como el realizado por Alonso Sanz, A. (2011), se podría resumir con la frase que todos hemos oído muchas veces de “yo soy muy malo para las manualidades” Acaso, M. (2009).

Yolanda Lifante Gil: El Arte como experiencia docente creativa en tres niveles educativos Arte Sano Meninfot se plantea al centro escolar como una actividad extraescolar para fomentar la creatividad de los niños a traves de la pintura mural. El centro paga las pinturas y los utensilios y los alumnos realizan los murales expresando plásticamente cómo entienden ellos el Arte. Utilizando una serie de cuentos, como medio para que los niños conozcan las obras de los artistas más relevantes (Van Gogh, Gauguin, Picasso, Sorolla, Miró, Velázquez, Mondrian), van realizando unos dibujos de la obra de estos artistas que más les impactan y se realiza una votación entre ellos para elegir los dibujos que vamos a poner en el mural. La finalidad de este curso esestimular al alumno para que desarrolle su creatividad innata, adquiriendo a la vez unos conocimientos mínimos de pintura a partir del aprendizaje grupal y colaborativo.

(Gil, 2013)